https://www.facebook.com/KrajowaSekcjaNauki/videos/583334240698198/

więcej: https://www.tysol.pl/a129252-oswiatowa-solidarnosc-polska-edukacja-zmierza-ku-katastrofie

Wywiad  z przewodniczącym KSOiW: https://www.youtube.com/watch?v=t4bI5bm_-iU

Związkowcy protestują przeciwko planom wprowadzenia do szkoły podstawowej nauk przyrodniczych. Rada Krajowego Sekretariatu Nauki i Oświaty NSZZ "Solidarność" "stanowczo sprzeciwia się łączeniu w obecnym ustroju szkolnym w jeden przedmiot nauczania przedmiotów: fizyki, chemii, biologii i geografii". Powołuje się na badania amerykańskich naukowców. Związek powołuje się na amerykańskie badania MEN o naukach przyrodniczych w szkole "Propozycja ministerstwa doprowadzi do znaczącego obniżenia poziomu wiedzy i umiejętności dzieci i młodzieży, a w konsekwencji zapaści polskiej edukacji w zakresie przedmiotów przyrodniczych, których znaczenie dla rozwoju gospodarczego kraju jest pierwszorzędne" - czytamy w komunikacie Rady Krajowej Sekretariatu Nauki i Oświaty NSZZ "Solidarność". Związek jest zaniepokojony "znaczącym brakiem w systemie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych" i uważa, że sytuacja jeszcze bardziej się pogorszy: nie będzie ich do nauczania odrębnego przedmiotu w klasach 4-8. Przypomina, że polskie uczelnie wyższe nie mają w swojej ofercie programu studiów do nauczania przedmiotu przyrody na poziomie klas 4-8.

Więcej:https://edukacja.dziennik.pl/aktualnosci/artykuly/9621138,nauki-przyrodnicze-w-szkole-podstawowej-zwiazek-nauczycielski-protest.html